元朗佛教陳榮根紀念學校12歲男生墮樓身亡，家長呼籲重視學生心理健康

## 事件經過

在元朗佛教陳榮根紀念學校，發生了一起令人心痛的悲劇。一名12歲的男學生在校內墮樓，送院搶救後不治。此事件於11日下午2時許發生，當時該名男生從學校七樓墮下，隨即被送往醫院，但最終仍不幸身亡。

## 家長的心聲

死者的父母於12日到富山公眾殮房認屍，神情悲傷，對於兒子的離世感到無法承受的痛苦。根據父親的描述，兒子在學校曾經面臨過度活躍症（ADHD）的挑戰，並表示在事發前曾有多名教師對他進行過訓示。王父質疑這些行為是否導致兒子產生了悲觀情緒，並強調教育局應該對事件進行徹底調查。

## 教育局的回應

在此悲劇發生後，教育局也迅速作出回應，表示將會關注事件的經過，並對學校的心理健康教育進行檢討。教育局強調，學生的心理健康不容忽視，應該提供更好的支持與輔導。

## 社會的反思

這起事件引起了社會的廣泛關注，許多人呼籲學校應該更加重視學生的心理健康，避免類似悲劇再次發生。專家指出，學生面臨的壓力，無論是學業還是人際關係，都可能成為引發心理問題的因素。社會各界應該共同努力，提升對於心理健康的重視，特別是在學校環境中。

## 結語

在此呼籲所有學校及教師，應當創造一個更加友善和理解的環境，讓每位學生都能夠在心理健康方面得到支持和幫助。我們希望透過這次事件，能夠喚起更多人對於心理健康的關注，共同為孩子們的未來努力。

Tags: 佛教陳榮根紀念學校, 墮樓事件, 心理健康, 教育政策

新竹市教育政策獲肯定，議員呼籲持續努力

新竹市議會在近日的總質詢中，議員宋品瑩針對新竹市府自上任以來的重大教育政策進行了詳細的檢視與評估。她對於市府在教育領域的努力表示肯定，尤其是對於三位在任的教育處長及其團隊所作出的貢獻表示讚賞。隨著新竹市的教育政策逐漸深入人心，市府在推動教育公平、提升教學品質等方面的努力也得到了民眾的廣泛關注。

宋品瑩指出，過去幾年來，新竹市府在教育資源的分配、教師培訓及課程改革等方面都取得了顯著的進展。透過與社區合作，市府不僅提升了學校的教學環境，也增進了家長及學生對於教育政策的理解與支持。

在這次的質詢中，宋品瑩特別提到，教育是一個城市發展的基石，市府應持續致力於教育資源的公平分配，確保每一位學生都能在良好的環境中學習與成長。她呼籲市府在未來的政策中，能夠更加關注偏鄉及弱勢學校的需求，並提供必要的支持與資源。

此外，議員還建議應加強對於科技教育的重視，讓學生能夠在快速變化的科技環境中，獲得所需的技能與知識。宋品瑩強調，未來的教育政策應該不僅僅是應對當前的需求，更要著眼於未來，培養能夠適應多元化社會的優秀人才。

在總質詢結束後，許多市民對於議員的發言表示支持，並期待市府能夠持續在教育政策上加強努力，讓新竹市的教育發展更上層樓。市府官員也回應表示，將會對於議員的建議進行深入的討論與評估，以便在未來的政策中做出調整與改善。

新竹市的教育政策正在逐步形成其獨特的風格，未來如何在教育領域持續創新與改革，將成為市府及教育單位的重要課題。市民的支持與期待，無疑將成為推動新竹市教育發展的重要力量。

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教育局公布2024/25學年《基本法及香港國安法》測試安排

教育局於今日（4日）向全港學校發出通知，正式公布2024/25學年《基本法及香港國安法》測試的具體安排。本學年將舉辦共五輪測試，旨在為不同學位程度的人士提供參加機會，強調對於未來教育工作者的法律素養與認知的重要性。首輪測試定於下月26日舉行，專為未持有學士學位但希望入職或轉職為中小學、幼稚園教師的人士設計。這項測試的報名將於本月6日至19日開放，讓參加者有足夠的時間準備。教育局表示，這些測試不僅有助於提升教育工作者的專業素質，也促進了對《基本法》和國安法的理解與認識，對於確保香港教育體系的穩定發展具有重要意義。

Tags: 國安法, 基本法, 教師資格測試, 教育局, 教育政策

教育局針對中三級性教育教材爭議回應

香港的性教育問題再度成為焦點，近日教育局針對初中公民、經濟與社會科教材中有關性教育的內容發表了回應。教育局指出，坊間對於其教材傳遞不合時宜價值觀的評論並不正確，並強調其課程設計是基於專業責任，旨在配合學生的心智發展與成熟程度。

根據教育局的說法，新的中三級教材於九月正式推行，其中涉及的性教育部分引起了廣泛的討論。教材內容中提到「青少年與親密關係」，並強調學生需要學會拒絕婚前性行為，這一立場在社會上引發了不同的看法。

教育局在其網上專欄中解釋了課程的目標，並表示透過這些課程推動性教育的重要性，讓公眾能夠全面且正確地理解性教育的核心價值與意義。此外，教材還建議學生與戀人簽署承諾書，以確立親密界限並控制性幻想，這一舉措旨在幫助學生培養抵禦色情資訊的能力。

隨著社會對性教育的需求日益增加，教育局表示將會繼續優化相關教材，以符合現代社會的發展與需求，以期為學生提供更具前瞻性的教育內容。這一措施不僅是為了提升學生的性知識，更是希望透過教育培養學生的責任感與自我保護意識。

然而，對於教材中某些內容的具體表述，仍有社會各界的意見分歧。有部分議員對教材中關於「不與戀人獨處以免發生性行為」的建議表示關切，認為此類建議或許過於保守，未必能有效解決青少年的性問題。

教育局的回應強調了性教育的重要性，然而如何在保護青少年安全的同時，讓他們能夠獲得全面的性知識與正確的價值觀，仍然是一個值得深入探討的課題。

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